播种行为习惯，收获健康人格

      磨头镇中心幼儿园     张 平

良好的行为习惯是社会稳定发展的保障。幼儿在优良的环境中生活、游戏，在和谐愉快、互相尊重的氛围中成长更有利于健康的人格和快乐性格的形成。

我园教职工深知耳濡目染的重要性。竭力为孩子提供优良硬件环境的同时，更着力创设一个可供他们更多地观察、模仿、活动的人文和心理环境。

我园坚持以“播种行为习惯，收获健康人格”为内涵，利用学校环境、家庭环境、社会环境对幼儿实施潜移默化的影响。教师言传身教，以自己的人格魅力改变幼儿的不良行为习惯。引导幼儿认识自我、养成良好的品质，利用故事、俗语、家园联系、参观社区等形式和手段培养幼儿良好的品质和行为习惯。创建以飞机为特色的特色研究，请驻如官兵来我园介绍他们的工作、生活、学习情况，组织幼儿参观机场，请他们讲解飞机的结构和功用，萌发幼儿对科学的兴趣。同时参观他们的生活场所，让幼儿学习解放军整洁、卫生的生活习惯。孩子们在看看、说说、认认、画画、做做、玩玩中养成良好的品德行为习惯。

幼儿园与家庭是一车两轮，必须同步调，同方向。我园通过“连心桥”、“家园立交桥”、“请您关注”等栏目向家长介绍一些教育信息；开放半日活动让家长了解孩子在园的适应情况、学习生活情况，真实的再现孩子的发展水平；通过家园联系册、家长园地，幼儿成长手册，使家长了解科学育儿的知识，对家长提出一些具体要求，要求家长督促幼儿严格执行，积极鼓励有进步的幼儿，逐步养成良好的行为习惯。举办“六一”庆祝活动、亲子趣味运动会、校园艺术节等，促进家庭和幼儿园的和谐发展，达到家园密切沟通的目的。同时，更使幼儿行为教育在家园合力作用下落到实处。